科目概要

「哲學與道德推理」課程即由現代社會的倫理爭議問題著手，探討道德價值選擇，尤其以「義利之辨」為理念核心，凸顯『價值理性』的重要性爲核心思想，並以一種『共同問題』的解決爲考量去整合不同學科，對應現實世界發生的問題，統貫思考，因革損益人們道德內涵，冀盼透過生命倫理價值的釐清，讓學生們能夠明確思辨，從而把握現實世界中的倫理多元價值與道德的意義全貌。「哲學與道德推理」最大的特色在藉由不同的媒體素材所提供之道德困境敘事切入，擬借用各類道德困境案例來引導學生作道德推理，從而介紹道德哲學或倫理學理論。在這樣的基礎上，我們企圖藉由道德困境的情境，導入相應的倫理學理論，讓學生在面對相關的倫理情境時，能夠具有一種理論反省的能力，而不是只會坐困愁城而已！進一步，更希冀學生們學著運用這些理論來為自己所面對的困境作推理與抉擇。當然，我們的意圖不在於推銷某種可以用來完全解決這些道德困境的倫理學說，而是要藉此激起同學們的道德關懷和解決該困境的思辨能力。教學實施上，為達至多元文化與科技整合之目的，特採教師群教學與跨領域主題教學（Subject-oriented interdisciplinary teaching），嘗試建立協同教學之機制並構築一多元文化與跨學群對話之平台。一方面提供同一議題但不同領域專精的教師們相互對話的機會，另一方面可彌補教師本身過度專精的缺憾，以便於提供學生一個較為全觀的知識體系，更能契合通識教育課程之實質規劃理念與理想目標。